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PROGRESS

Intelligence émotionnelle

LE CONTEXTE

Le contexte

  • Dans le cadre d’un développement center
  • Dans le cadre d’une politique de développement des potentiels
  • Dans le cadre d'une évolution de périmètre

LE PRINCIPES & MODALITES

Les fondements théoriques

  • Appréciative Inquiry et psychologie positive
  • La PNL et Les différents niveaux logiques de R. DILTS
  • L’intelligence émotionnelle
  • Le co-active coaching
  • L’approche systémique: ORSC

Les participants

Toute personne en situation de management devant étendre son périmètre managérial.

Les postures

  • Coach
  • Formateur
  • Consultant

DEROULEMENT

Préparation

Utilisation de questionnaires, de tests et d’entretiens structurés pour valider les éléments suivants:
  • Les capacités cognitives
  • La pensée critique
  • Les styles d’apprentissages
  • La stabilité émotionnelle
  • La motivation
  • L’engagement et l’énergie vitale
  • La mobilité
  • les forces

Action

Accompagnement au développement du potentiel managérial:  
  • Programme de travail personnalisé allant de 6 à 8 mois à raison de 2h d’entretien par mois en face à face,

Suivi

  • 3 réunions tripartites avec le N+1 et/ou les ressources humaines (sur validation du collaborateur accompagné).
  • 2 entretiens de suivi du plan d'actions, des résultats et des apprentissages

ENJEUX & VALEURS

Enjeux

  • Comprendre les nouveaux enjeux d'un scope élargi
  • Intégrer de nouveaux outils de management
  • Développer d'autres formes de leadership adaptés au nouveau contexte élargi
  • Améliorer l’adhésion  de son équipe
  • Réduire l'inquiétude liée au nouveau cadre
  • Mobiliser ses collaborateurs sur les nouveaux enjeux
  • Améliorer son style de communication
  • Mieux gérer son temps et ses priorités
  • Déléguer pour faire grandir ses collaborateurs

Valeurs ajoutées

  • Des collaborateurs mobilisés et plus autonomes
  • Plus d’initiatives
  • La mise en place de projets liés à la stratégie
  • Une relation efficace entre les différents services
  • Des résultats en progression
  • Développent du potentiel de l’individu
  • Identification facilitée des parcours de formation à proposer